ORGANIZAÇÃO, LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO


O novo paradigma educacional exige que o professor seja um conhecedor da tecnologia, não relativamente das especializações tecnológicas propriamente ditas, mas dos potenciais usos educacionais dessas tecnologias.

 

Com base no texto acima, analise as asserções a seguir e a relação que se estabelece entre elas.

 

I. O professor não deve se limitar a mimetizar com a nova tecnologia aquilo que são os critérios de uso e avaliação de outras tecnologias (nomeadamente a impressa). Por exemplo, fazendo com os blogs o mesmo que fizeram com os livros,

 

                                                                 PORQUE

II. Adotar comportamentos, linguagens ou ideias semelhantes ao que se usa em livros, pode levar à rejeição dos blogs pelos alunos, uma vez que não se respeitou as características inerentes à ferramenta tecnológica.


A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

 A UAB – Universidade Aberta do Brasil é um programa instituído pelo Decreto n. 5.800, de 8 de junho de 2006, para o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de Educação Superior no País.

Sobre a UAB, analise as asserções a seguir e a relação que se estabelece entre elas.

I. A modalidade EaD busca penetrar em regiões às quais a universidade nunca chegou e teria muitas dificuldades em se estabelecer. Esse Programa tem como objetivo eliminar distâncias, permitindo às populações do interior terem acesso a cursos de Educação Superior públicos e mais fáceis,

                                                           PORQUE

II. a população interiorana do País possui uma escolarização mais comprometida por uma série de fatores que impactaram essa escolarização e, não sendo mais possível recuperar esse tempo, os cursos ofertados pela UAB devem ser compatíveis com a capacidade de aprendizagem dessa população.

 


As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A visão tradicional de educação do professor detentor do conhecimento se dá a partir do pressuposto de que


os conceitos inovadores geram motivação para a aprendizagem.
os alunos constituem uma massa homogênea de sujeitos.
o professor é orientador, o organizador dos estudos.
o erro é considerado como um motor do desenvolvimento.
o ensino deixa de ser transmissão e passa a ser partilha.
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