Observe com atenção o mapa a seguir para responder a questão proposta:

Figura 1: Mapa da Guerra dos Sete Anos. Fonte: Adaptado de: http://missasmith.wikispaces.com/French+and+Indian+War .Acesso em: dez/2015.

Nas últimas décadas do século XVIII, em plena Revolução Industrial, a Inglaterra projetou-se como potência mundial. Sua hegemonia foi consolidada com a Guerra dos Sete Anos (1756-1763) contra a França e seus aliados. Esse conflito acirrou as disputas pelos domínios coloniais na América do Norte, dentre as quais se destacou:

Apesar de ritmos diferentes e da falta de unidade dos movimentos que conduziram à independência das colônias espanholas, alguns aspectos comuns podem ser identificados, tais como:

I - A maioria dos movimentos ocorreram ao longo das primeiras três primeiras décadas do século XIX, mais precisamente entre 1808-1825.

II - A ocupação da Espanha pelas tropas inglesas, após a derrota da Invencível Armada na Guerra dos Cem Anos, constituiu o estopim do processo de emancipação vivenciado nas colônias.

III - Os libertadores, como ficaram conhecidos os líderes dos movimentos de independência, pertenciam à elite criolla e desejavam se libertar do controle da Espanha devido a interesses econômicos e políticos.

IV - As elites coloniais que lideraram a emancipação, procuraram beneficiar as massas populares, tendo em vista a grande participação de indígenas e negros nas guerras de independência.

É correto apenas o que se afirma em:

Leia com atenção:

Quando a Inglaterra começou sua política mercantilista, os colonos americanos passaram, de forma crescente, a protestar contra esses fatos. (...) Na verdade, as 13 colônias não se uniram por um sentimento nacional, mas por um sentimento antibritânico. Era o crescente ódio à Inglaterra, não o amor aos Estados Unidos (que nem existia ainda) que tornava forte o movimento pela independência. (KARNAL, Leandro. Estados Unidos: a formação da nação, p.81)

Com relação ao processo que levou à independência das 13 colônias inglesas, em 1776, podemos afirmar que:

Leia o fragmento a seguir:

[...] A independência e a construção do novo regime republicano foi um projeto levado adiante pelas elites das colônias. Escravos, mulheres e pobres não são os líderes desse movimento. A independência norte-americana (EUA) é um fenômeno branco, predominantemente masculino e latifundiário ou comerciante. [...] (KARNAL, L. Estados Unidos: da colônia à independência. São Paulo: contexto, 1990, p. 67).

Tendo como referência o fragmento e as leituras realizadas sobre o processo de independência que deu origem aos Estados Unidos, podemos afirmar que uma das principais consequências desse processo foi:

Sobre as tendências políticas que dividiam os interesses dos líderes latino-americanos pós-independência, associe corretamente a tendência (primeira coluna) com sua proposta para a constituição dos novos Estados (segunda coluna):

( 1 ) Liberais

( 2 ) Conservadores

( 3 ) Unitaristas

( 4 ) Federalistas

(    ) Apoiavam fortemente as instituições coloniais, como a Igreja e Exército, defendiam a preservação do poder e dos privilégios hierárquicos.

(    ) Propunham a fragmentação do poder sob um sistema descentralizado, transferindo a autoridade política às áreas locais

(    ) Desejavam construir um governo nacional forte, baseado na centralização do poder na figura de um líder.

(    ) Propunham a laicização da sociedade e do Estado, defendiam a liberdade econômica e política e a ruptura com os vínculos socioeconômicos e culturais da época colonial.

A sequência correta é:

Enquanto as treze colônias transformavam-se em estados e se ajustavam às condições da independência, novas colônias desenvolviam-se na vasta extensão territorial que se desdobrava para o oeste, partindo das colônias da orla marítima.

A incorporação de novas áreas, entre 1820 e 1850, que deu aos Estados Unidos sua atual conformação territorial, estendendo-se do Atlântico ao Pacífico, deveu-se fundamentalmente:

Entre os anos de 1861 a 1865 os Estado Unidos viveram uma violenta guerra interna conhecida como Guerra Civil Americana ou Guerra de Secessão. Esse conflito teve entre suas causas:

A Guerra Civil norte-americana teve fim em 1865 e, com ela, a escravidão em todo o país, influenciada pelo então presidente Abraham Lincoln. A partir daí teve início um longo período de racismo e segregação dos negros no país que persiste, em certa medida, até os dias atuais.

Com base em suas leituras, analise as afirmativas a seguir, sobre o contexto que permitiu a abolição da escravidão nos EUA no século XIX e sua influência com a situação do negro na sociedade americana da época:

I - O trabalho escravo era amplamente utilizado pelos estados do Norte, com uma economia fundada nos latifúndios e na exportação. Por este motivo defendiam a manutenção do sistema escravista. 

II - Os Estados do Sul tinham uma economia fundada na mão-de-obra livre e assalariada e no mercado interno, não dependiam do trabalho escravo. Por isso defendiam a abolição.

III - O legado da Guerra Civil acabou sendo a transmissão para o negro de uma condição ambígua: a de não ser nem escravo nem cidadão. 

IV - Os negros norte-americanos passaram a viver como “um cidadão de segunda classe” numa sociedade que, desde o século XVIII, tinha se manifestado a favor da proposta de que “todos os homens eram criados iguais”.

É correto apenas o que se afirma em:

A independência da América Espanhola pode ser compreendida como o resultado da ação de fatores externos e internos. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que aponta corretamente um fator interno que contribuiu para o processo de emancipação das colônias espanholas:

O processo de independência na América Latina deve ser compreendido no contexto da conjuntura internacional, marcada pelo ideário liberal iluminista, a expansão industrial inglesa, além das crises inerentes ao sistema colonial. Nesse sentido, podemos afirmar que um dos fatores externos que contribuiu para a eclosão dos movimentos de independência foi: