Sobre “Conhecendo os tipos de jogos”, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I - Classificam-se com “ludos” todos os tipos, formas e conjuntos de atividades, estruturadas ou não, que se encontram à disposição para entretenimento, diversões e competições, com finalidade de passatempo, com o uso de mesas e/ou tabuleiros.

II - Os Jogos de natureza intelectual, pelo menos os mais conhecidos ou difundidos, e os mais praticados, efetuam-se em dupla de competidores ou em parcerias de duplas por equipe, que enfrentam outras equipes adversárias, ao mesmo tempo ou sem revezamentos.

III – O xadrez é um exemplo de jogo de pensamento e habilidade

IV - Por jogos de montagem ou de construção, entende-se o vasto repertório de quebracabeças ou puzzles, denominações técnicas em nível internacional.

Sobre as quatro categorias (ou impulsões primárias) do lúdico, descritas pelo sociólogo francês Roger Caillois, analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta:

Analise as afirmativas abaixo sobre as categorias do lúdico e assinale a alternativa correta:

I - O livro que se aguarda ansiosamente a hora de abrir, o jornal no qual se procuram ansiosamente as novidades, o filme, a partida de futebol, a festa, entre outros exemplos, são ocasiões de exercício da motivação de aventura.
II - A alegria da criança que, pela primeira vez, consegue andar ou sair sozinha de casa vem da ludicidade que brota da competição com nós mesmos, do desejo de nos superarmos e de irmos cada vez mais longe.
III - O escorregador, o tobogã, a montanha-russa são os exemplos mais concretos da fantasia. Há também formas virtuais, o vídeo games, os cinemas “180 graus”, e todas as engenhocas que surgem como avanço da telemática.
IV – Na vertigem sua expressão mais elaborada é a arte. Numa pintura, num conto, num romance, etc., a fantasia do autor e do espectador ou leitor se confrontam com mundos diferentes e impactantes.

Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(   ) Lazer ativo refere-se ao lazer de consumo como é o caso dos cinemas, teatros, Shopping Center, televisão. Soma-se ainda a contemplação como é o caso da leitura e de alguns jogos que estão incluídos como propostas em parques, calçadões e outros espaços de Lazer.
(   ) O Lazer passivo refere-se aquele ligado principalmente às atividades físicas como as caminhadas, as práticas esportivas e as lúdicas através de brincadeiras e alguns tipos de jogos.
(   ) Nos interesses sociais, relação de esporte, saúde e convívio social fica bem explicitada, pois quando o indivíduo busca um espaço para convívio social estará praticando atividades físicas e melhorando sua saúde não apenas nos quesitos físicos e biológicos, mas também sociais e emocionais sendo o enfoque destas ações o Lazer ativo.
(   ) Relacionando o interesse artístico ao esporte, poderíamos vislumbrar os participantes expressando suas emoções e sentimentos através, por exemplo, da imitação de ídolos esportivos (atletas/árbitros/técnico/dirigentes) ou ainda na participação como espectador, seja ao vivo no evento ou pela televisão, rádio ou internet.
(   ) Relacionado ao interesse intelectual, pode-se investir em leituras de obras, investigação de documentários, possíveis pesquisas sobre dados relativos a recordes, curiosidades esportivas.

Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(   ) O lazer é fundamental para a vida social dos seres humanos. Apesar de poucas pessoas conhecerem o real significado dessa palavra, o lazer é um direito constitucional por que é considerado essencial e, por ser essencial, deveria ser oportunizado a todos o usufruto desse direito.
(   ) A palavra lazer é derivada do latim "licere", que significa “ser lícito” ou “ser permitido”, não é recente. Surgiu na civilização greco-romana, já então como o oposto do trabalho.
(   ) O direito ao lazer surgiu, em 1800, como uma liberdade do indivíduo. O direito ao lazer esteve em todas as Constituições Brasileira anterior, desde nossa primeira Constituição em 1824, quer como liberdade, quer como direito social.
(   ) O moderno direito de todos ao lazer, a reivindicação de uma jornada menor de trabalho e desejo de um maior tempo livre, não tiveram nenhum apoio de setores esclarecidos da sociedade moderna, os educadores achavam que tinham que trabalhar cada vez mais, sem pensar em estudo e escola.
(   ) Tempo livre, recreação e lazer são termos que falam de um tempo criado pela economia moderna apenas para que os indivíduos pudessem se divertir ou fazer o que bem entendessem.

Sobre as características dos profissionais do lazer analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I - A criatividade é uma característica importante para o profissional do lazer, para que nenhuma atividade deixe de ser realizada. A criatividade permitirá, ainda, a confecção de materiais quando se fizer necessário.

II - O dinamismo é imprescindível ao profissional de lazer. Uma pessoa sem vida, que tenha inibição para falar, pode dificultar os resultados.

III - O profissional de lazer é um multiplicador de ideias, pelo menos, junto aos seus alunos. Por isso, é importante que ele tenha bons hábitos e postura ética. Que seja um cidadão digno, sem nada que o desabone.

IV - Envolver uma pessoa é preocupar-se com ela, é fazê-la sentir-se importante no contexto, é acreditar que ela vai dar conta. É na verdade, a valorização da pessoa que é, inclusive, a proposta da inclusão social.

Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(   ) Dumazedier distingue cinco categorias de acordo com o conteúdo cultural das atividades de lazer assim descritas pelos seus interesses: físicos, artísticos, intelectuais, práticos/manuais e sociais.
(   ) Relacionando o interesse artístico ao esporte, poderíamos vislumbrar os participantes expressando suas emoções e sentimentos através, por exemplo, da imitação de ídolos esportivos (atletas/árbitros/técnico/dirigentes) ou ainda na participação como espectador, seja ao vivo no evento ou pela televisão, rádio ou internet.
(   ) Os esportes devem ser a única possibilidade de prática em se tratando de interesses físicos. Devido ao fato de terem uma grande divulgação e repercussão em nível mundial e considerado um dos maiores fenômenos das sociedades modernas, por isso deve ser a única manifestação de interesse físico.
(   ) Relacionado aos interesses manuais, os esportes podem ser entendidos e praticados como possibilidades de criação, recriação e adaptação de espaços e materiais.
(   ) Partindo do pressuposto que as modalidades esportivas para serem praticadas sob as imposições oficiais das Instituições organizadoras têm um custo elevado e impedem em boa parte as possibilidades criativas de intervenção do indivíduo, materiais adaptados e espaços recriados podem favorecer uma maior envolvimento, participação e interesse
das pessoas.

Sobre Políticas Públicas de Esporte e Lazer analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(  ) O esporte recreativo e de lazer tem a finalidade de “atender aos interesses e necessidades sociais dos cidadãos a partir da prática das suas manifestações lúdico esportivas, de fruição do espetáculo esportivo e do conhecimento dela emanado” e aspectos do conceito ampliado de saúde.

(  ) O papel do Estado, reside justamente na necessidade de diminuir as disparidades existentes entre os âmbitos esportivos apesar de apontar para todos os três âmbitos de desenvolvimento do esporte, tem direcionado esforços e políticas apenas para o de rendimento.

(  ) As leis foram desenvolvidas com o intuito de regulamentar o esporte no Brasil, assim surgiram programas que nortearam o esporte com as ações dos entes públicos e privados.

(  ) Programas como o Bolsa Atleta, tem a finalidade de incentivar e ajudar o esporte auto rendimento com ajuda pública e privada, assim tentando levar o Brasil ao topo nos ranking mundial, por outro lado, contudo, deixa desatendidos outros importantes aspectos sociais do esporte, em especial na área educacional e de lazer.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I - Para atuar no campo de lazer é necessário ter formação específica e aprofundada sobre este fenômeno.

II - Quando tratamos de lazer, visamos um momento de descanso e divertimento, a mídia vende o lazer como momento de: Assistir televisão, ir a clubes, ler jornais e revistas, ir ao shopping, ou seja, ter tempo livre para recuperar as forças físicas.

III - Para Gaelzer era necessário um processo de educação para o tempo livre.

IV - É essencial que os profissionais do lazer estejam preparados de forma técnica e cultural para poderem atuar na sociedade, a fim de vivenciar variadas formas de lazer de maneira crítica e criativa.

Sobre os consumidores de lazer analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I - As crianças e os pré-adolescentes gostam de aplicar todo o tempo de que dispõem, seja ele limitado ou longo, em atividades em que possam movimentar-se, com liberdade para correr, gesticular, falar e gritar, sem preocupar-se com limites convencionais ou arbitrários.

II - Os adolescentes e os jovens sadios repousam e se divertem com cada um dos tipos que eles mesmos descobrem em seus novos relacionamentos familiares ou amistosos, formais ou informais.

III - Os adultos da terceira idade são os que se demonstram tendentes a apegar-se a hábitos adquiridos e a pessoas, coisas e atividades às quais se habituaram, pela rotina, pelo afeto, por conveniências ou por necessidade.

IV - Os adultos são os que, até recentemente, eram chamados de velhos ou idosos. Em geral, apresentam-se com algumas ou várias limitações orgânicas ou reflexivas que os obrigam a movimentos comedidos e a permitir-se apenas prudentes saídas das rotinas, para não correrem riscos desnecessários.