DO LATIM AO PORTUGUÊS: ESTUDOS LINGUÍSTICOS
Como sabemos, uma língua, naturalmente, “emprestam” algumas palavras para a composição da língua de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular, assim como outras, expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. No estudo específico desse fenômeno, os estudiosos o denominam como adstrato. A respeito disso, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
( ) Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
( ) Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
( ) O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
A opção correta é:
F, F, F, F.
F, V, V, V.
F, V, V, F.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
Quando o sujeito apresenta uma expressão partitiva (uma parte de..., grande parte de..., a maior parte de..., grande número de..., a maioria de..., uma porção de...) seguida de um substantivo ou de um pronome no plural, o verbo pode ficar no singular (concordando com o substantivo que ocorre na expressão partitiva) ou ir para o plural. O verbo ficará no singular caso se opte por fazer a concordância com o substantivo ou pronome substantivo que antecede a expressão partitiva. Analise a oração abaixo.
A maioria dos garotos não toma sorvete.
É correto afirmar que o substantivo ficou no singular porque:
O verbo não iria para o plural porque não houve a opção de fazer a concordância com o núcleo do predicado, ou seja, “sorvete”.
O substantivo “maioria” modifica um adjetivo e sua função é de advérbio sendo, portanto, invariável.
O sujeito aparece após o verbo, o que não afeta as relações de concordância.
O adjetivo “gastos” concorda em gênero e número como substantivo mais próximo. Portanto, o verbo deve ficar no singular.
Se optou por fazer a concordância verbal com o substantivo “maioria”, que é o núcleo do sujeito da frase.
Para palavras sejam cognatas, não basta haver certa semelhança gráfica e sonora entre elas, mas faz-se necessário que elas tenham uma base comum de significação. Levando em consideração esse fato, assinale a alternativa que apresenta uma palavra que não seja cognata das outras três.
Convivência – vitalidade – vida – sobrevivente – revitalizar.
Amistoso – inimizade – amigavelmente – amigar – inimigo.
Apedrejar – pedreira – pedrada – pedregoso – pedrisco.
Espezinhar – pedal – pedinte – pedestal – pedestre.
Encruzilhada – crucifixo – cruzamento – cruzeiro – cruzada.
Sobre o verbo assistir, segundo o dicionário Houaiss, apresenta o seguinte comentário: “no português do Brasil, é comum o uso, mesmo pelas pessoas cultas e na literatura, deste verbo como verbo transitivo direto: assistir o filme, a sessão, etc.” Porém, como sabemos, o verbo assistir, indicando estar presente, presenciar, ver é um verbo transitivo indireto, exigindo a preposição: assistir ao filme, etc. Partindo desse pressuposto, analise as orações que seguem.
I. Nós assistimos ao jogo na casa da minha irmã.
II. Esse trabalho assiste unicamente a vocês e a mais ninguém!
III. Assiste a você dar um bom exemplo a seu filho.
IV. O vice-diretor assiste o diretor no exercício das suas funções.
A(s) oração(ões) que apresentam o mesmo significado apresentado no enunciado, de acordo com a gramática normativa, está(ão) na(s) opção(ões):
Apenas em I.
Em I, II e III.
Apenas em IV.
Apenas em II.
Apenas em III.
Analise os conceitos abaixo:
Concordância verbal: concordância do verbo com o sujeito. Raramente, ocorre a concordância do verbo com outros termos.
Concordância nominal: concordância do adjetivo com o substantivo. Nesta, é indispensável lembrar que, em gramática, ou em linguística, adjetivo é não só o adjetivo propriamente dito, mas qualquer palavra que determine ou modifique o substantivo, como os pronomes possessivos, os demonstrativos, etc.
Diante desses dois conceitos, assine CV para as frases que o termo em destaque for concordância verbal e CN para quando for concordância nominal.
( ) João ou Pedro dirigirá o carro.
( ) Seguem inclusas as notas promissórias.
( ) Já é meio-dia e meia.
( ) Carlos e João ficaram tristes com a notícia.
A opção correta é:
CN, CV, CV, CN.
CV, CN, CN, CV.
CV, CV, CV, CV.
CN, CN, CN, CN.
CV, CV, CN, CN.
A concordância é um princípio linguístico que orienta a combinação das palavras na frase. Nesse sentido, sabemos que, por exemplo, os adjetivos concordam com os substantivos a que se referem em gênero e número. Já o verbo, concordará com o sujeito. Na Língua Portuguesa, há dois tipos de concordância: a verbal e a nominal.
A partir disso, analise as orações abaixo.
I. Uma porção de brinquedos ficou estragada.
II. Uma verdadeira multidão invadiu o campo.
III. A maior parte dos jornalistas noticiou o fato.
IV. Os sócios compareceram à assembleia, mas a maioria não votou.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
Em I, II, III e IV.
Em I, II e III.
Em II, III e IV.
Apenas em I.
Apenas em II.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Língua Portuguesa teve sua origem na língua latina, que era falada na região do Lácio, onde ficava a cidade de Roma. Como sabemos, a cidade de Roma prosperou em poucos séculos, tornando-se uma metrópole. Essa prosperidade atingiu, naturalmente, o idioma latino, principalmente no que tange às variações dessa língua
PORQUE
II. Estabelecer diferenças entre o latim vulgar e o latim clássico, no que tange às suas variantes linguísticas, são tão importantes para observar a constituição do Português como língua de um povo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
F, F, F, F.
F, V, V, V.
F, V, V, F.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
Quando o sujeito apresenta uma expressão partitiva (uma parte de..., grande parte de..., a maior parte de..., grande número de..., a maioria de..., uma porção de...) seguida de um substantivo ou de um pronome no plural, o verbo pode ficar no singular (concordando com o substantivo que ocorre na expressão partitiva) ou ir para o plural. O verbo ficará no singular caso se opte por fazer a concordância com o substantivo ou pronome substantivo que antecede a expressão partitiva. Analise a oração abaixo.
A maioria dos garotos não toma sorvete.
É correto afirmar que o substantivo ficou no singular porque:
O verbo não iria para o plural porque não houve a opção de fazer a concordância com o núcleo do predicado, ou seja, “sorvete”.
O substantivo “maioria” modifica um adjetivo e sua função é de advérbio sendo, portanto, invariável.
O sujeito aparece após o verbo, o que não afeta as relações de concordância.
O adjetivo “gastos” concorda em gênero e número como substantivo mais próximo. Portanto, o verbo deve ficar no singular.
Se optou por fazer a concordância verbal com o substantivo “maioria”, que é o núcleo do sujeito da frase.
Para palavras sejam cognatas, não basta haver certa semelhança gráfica e sonora entre elas, mas faz-se necessário que elas tenham uma base comum de significação. Levando em consideração esse fato, assinale a alternativa que apresenta uma palavra que não seja cognata das outras três.
Convivência – vitalidade – vida – sobrevivente – revitalizar.
Amistoso – inimizade – amigavelmente – amigar – inimigo.
Apedrejar – pedreira – pedrada – pedregoso – pedrisco.
Espezinhar – pedal – pedinte – pedestal – pedestre.
Encruzilhada – crucifixo – cruzamento – cruzeiro – cruzada.
Sobre o verbo assistir, segundo o dicionário Houaiss, apresenta o seguinte comentário: “no português do Brasil, é comum o uso, mesmo pelas pessoas cultas e na literatura, deste verbo como verbo transitivo direto: assistir o filme, a sessão, etc.” Porém, como sabemos, o verbo assistir, indicando estar presente, presenciar, ver é um verbo transitivo indireto, exigindo a preposição: assistir ao filme, etc. Partindo desse pressuposto, analise as orações que seguem.
I. Nós assistimos ao jogo na casa da minha irmã.
II. Esse trabalho assiste unicamente a vocês e a mais ninguém!
III. Assiste a você dar um bom exemplo a seu filho.
IV. O vice-diretor assiste o diretor no exercício das suas funções.
A(s) oração(ões) que apresentam o mesmo significado apresentado no enunciado, de acordo com a gramática normativa, está(ão) na(s) opção(ões):
Apenas em I.
Em I, II e III.
Apenas em IV.
Apenas em II.
Apenas em III.
Analise os conceitos abaixo:
Concordância verbal: concordância do verbo com o sujeito. Raramente, ocorre a concordância do verbo com outros termos.
Concordância nominal: concordância do adjetivo com o substantivo. Nesta, é indispensável lembrar que, em gramática, ou em linguística, adjetivo é não só o adjetivo propriamente dito, mas qualquer palavra que determine ou modifique o substantivo, como os pronomes possessivos, os demonstrativos, etc.
Diante desses dois conceitos, assine CV para as frases que o termo em destaque for concordância verbal e CN para quando for concordância nominal.
( ) João ou Pedro dirigirá o carro.
( ) Seguem inclusas as notas promissórias.
( ) Já é meio-dia e meia.
( ) Carlos e João ficaram tristes com a notícia.
A opção correta é:
CN, CV, CV, CN.
CV, CN, CN, CV.
CV, CV, CV, CV.
CN, CN, CN, CN.
CV, CV, CN, CN.
A concordância é um princípio linguístico que orienta a combinação das palavras na frase. Nesse sentido, sabemos que, por exemplo, os adjetivos concordam com os substantivos a que se referem em gênero e número. Já o verbo, concordará com o sujeito. Na Língua Portuguesa, há dois tipos de concordância: a verbal e a nominal.
A partir disso, analise as orações abaixo.
I. Uma porção de brinquedos ficou estragada.
II. Uma verdadeira multidão invadiu o campo.
III. A maior parte dos jornalistas noticiou o fato.
IV. Os sócios compareceram à assembleia, mas a maioria não votou.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
Em I, II, III e IV.
Em I, II e III.
Em II, III e IV.
Apenas em I.
Apenas em II.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Língua Portuguesa teve sua origem na língua latina, que era falada na região do Lácio, onde ficava a cidade de Roma. Como sabemos, a cidade de Roma prosperou em poucos séculos, tornando-se uma metrópole. Essa prosperidade atingiu, naturalmente, o idioma latino, principalmente no que tange às variações dessa língua
PORQUE
II. Estabelecer diferenças entre o latim vulgar e o latim clássico, no que tange às suas variantes linguísticas, são tão importantes para observar a constituição do Português como língua de um povo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
O verbo não iria para o plural porque não houve a opção de fazer a concordância com o núcleo do predicado, ou seja, “sorvete”.
O substantivo “maioria” modifica um adjetivo e sua função é de advérbio sendo, portanto, invariável.
O sujeito aparece após o verbo, o que não afeta as relações de concordância.
O adjetivo “gastos” concorda em gênero e número como substantivo mais próximo. Portanto, o verbo deve ficar no singular.
Se optou por fazer a concordância verbal com o substantivo “maioria”, que é o núcleo do sujeito da frase.
Para palavras sejam cognatas, não basta haver certa semelhança gráfica e sonora entre elas, mas faz-se necessário que elas tenham uma base comum de significação. Levando em consideração esse fato, assinale a alternativa que apresenta uma palavra que não seja cognata das outras três.
Convivência – vitalidade – vida – sobrevivente – revitalizar.
Amistoso – inimizade – amigavelmente – amigar – inimigo.
Apedrejar – pedreira – pedrada – pedregoso – pedrisco.
Espezinhar – pedal – pedinte – pedestal – pedestre.
Encruzilhada – crucifixo – cruzamento – cruzeiro – cruzada.
Sobre o verbo assistir, segundo o dicionário Houaiss, apresenta o seguinte comentário: “no português do Brasil, é comum o uso, mesmo pelas pessoas cultas e na literatura, deste verbo como verbo transitivo direto: assistir o filme, a sessão, etc.” Porém, como sabemos, o verbo assistir, indicando estar presente, presenciar, ver é um verbo transitivo indireto, exigindo a preposição: assistir ao filme, etc. Partindo desse pressuposto, analise as orações que seguem.
I. Nós assistimos ao jogo na casa da minha irmã.
II. Esse trabalho assiste unicamente a vocês e a mais ninguém!
III. Assiste a você dar um bom exemplo a seu filho.
IV. O vice-diretor assiste o diretor no exercício das suas funções.
A(s) oração(ões) que apresentam o mesmo significado apresentado no enunciado, de acordo com a gramática normativa, está(ão) na(s) opção(ões):
Apenas em I.
Em I, II e III.
Apenas em IV.
Apenas em II.
Apenas em III.
Analise os conceitos abaixo:
Concordância verbal: concordância do verbo com o sujeito. Raramente, ocorre a concordância do verbo com outros termos.
Concordância nominal: concordância do adjetivo com o substantivo. Nesta, é indispensável lembrar que, em gramática, ou em linguística, adjetivo é não só o adjetivo propriamente dito, mas qualquer palavra que determine ou modifique o substantivo, como os pronomes possessivos, os demonstrativos, etc.
Diante desses dois conceitos, assine CV para as frases que o termo em destaque for concordância verbal e CN para quando for concordância nominal.
( ) João ou Pedro dirigirá o carro.
( ) Seguem inclusas as notas promissórias.
( ) Já é meio-dia e meia.
( ) Carlos e João ficaram tristes com a notícia.
A opção correta é:
CN, CV, CV, CN.
CV, CN, CN, CV.
CV, CV, CV, CV.
CN, CN, CN, CN.
CV, CV, CN, CN.
A concordância é um princípio linguístico que orienta a combinação das palavras na frase. Nesse sentido, sabemos que, por exemplo, os adjetivos concordam com os substantivos a que se referem em gênero e número. Já o verbo, concordará com o sujeito. Na Língua Portuguesa, há dois tipos de concordância: a verbal e a nominal.
A partir disso, analise as orações abaixo.
I. Uma porção de brinquedos ficou estragada.
II. Uma verdadeira multidão invadiu o campo.
III. A maior parte dos jornalistas noticiou o fato.
IV. Os sócios compareceram à assembleia, mas a maioria não votou.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
Em I, II, III e IV.
Em I, II e III.
Em II, III e IV.
Apenas em I.
Apenas em II.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Língua Portuguesa teve sua origem na língua latina, que era falada na região do Lácio, onde ficava a cidade de Roma. Como sabemos, a cidade de Roma prosperou em poucos séculos, tornando-se uma metrópole. Essa prosperidade atingiu, naturalmente, o idioma latino, principalmente no que tange às variações dessa língua
PORQUE
II. Estabelecer diferenças entre o latim vulgar e o latim clássico, no que tange às suas variantes linguísticas, são tão importantes para observar a constituição do Português como língua de um povo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
Convivência – vitalidade – vida – sobrevivente – revitalizar.
Amistoso – inimizade – amigavelmente – amigar – inimigo.
Apedrejar – pedreira – pedrada – pedregoso – pedrisco.
Espezinhar – pedal – pedinte – pedestal – pedestre.
Encruzilhada – crucifixo – cruzamento – cruzeiro – cruzada.
Sobre o verbo assistir, segundo o dicionário Houaiss, apresenta o seguinte comentário: “no português do Brasil, é comum o uso, mesmo pelas pessoas cultas e na literatura, deste verbo como verbo transitivo direto: assistir o filme, a sessão, etc.” Porém, como sabemos, o verbo assistir, indicando estar presente, presenciar, ver é um verbo transitivo indireto, exigindo a preposição: assistir ao filme, etc. Partindo desse pressuposto, analise as orações que seguem.
I. Nós assistimos ao jogo na casa da minha irmã.
II. Esse trabalho assiste unicamente a vocês e a mais ninguém!
III. Assiste a você dar um bom exemplo a seu filho.
IV. O vice-diretor assiste o diretor no exercício das suas funções.
A(s) oração(ões) que apresentam o mesmo significado apresentado no enunciado, de acordo com a gramática normativa, está(ão) na(s) opção(ões):
Apenas em I.
Em I, II e III.
Apenas em IV.
Apenas em II.
Apenas em III.
Analise os conceitos abaixo:
Concordância verbal: concordância do verbo com o sujeito. Raramente, ocorre a concordância do verbo com outros termos.
Concordância nominal: concordância do adjetivo com o substantivo. Nesta, é indispensável lembrar que, em gramática, ou em linguística, adjetivo é não só o adjetivo propriamente dito, mas qualquer palavra que determine ou modifique o substantivo, como os pronomes possessivos, os demonstrativos, etc.
Diante desses dois conceitos, assine CV para as frases que o termo em destaque for concordância verbal e CN para quando for concordância nominal.
( ) João ou Pedro dirigirá o carro.
( ) Seguem inclusas as notas promissórias.
( ) Já é meio-dia e meia.
( ) Carlos e João ficaram tristes com a notícia.
A opção correta é:
CN, CV, CV, CN.
CV, CN, CN, CV.
CV, CV, CV, CV.
CN, CN, CN, CN.
CV, CV, CN, CN.
A concordância é um princípio linguístico que orienta a combinação das palavras na frase. Nesse sentido, sabemos que, por exemplo, os adjetivos concordam com os substantivos a que se referem em gênero e número. Já o verbo, concordará com o sujeito. Na Língua Portuguesa, há dois tipos de concordância: a verbal e a nominal.
A partir disso, analise as orações abaixo.
I. Uma porção de brinquedos ficou estragada.
II. Uma verdadeira multidão invadiu o campo.
III. A maior parte dos jornalistas noticiou o fato.
IV. Os sócios compareceram à assembleia, mas a maioria não votou.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
Em I, II, III e IV.
Em I, II e III.
Em II, III e IV.
Apenas em I.
Apenas em II.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Língua Portuguesa teve sua origem na língua latina, que era falada na região do Lácio, onde ficava a cidade de Roma. Como sabemos, a cidade de Roma prosperou em poucos séculos, tornando-se uma metrópole. Essa prosperidade atingiu, naturalmente, o idioma latino, principalmente no que tange às variações dessa língua
PORQUE
II. Estabelecer diferenças entre o latim vulgar e o latim clássico, no que tange às suas variantes linguísticas, são tão importantes para observar a constituição do Português como língua de um povo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
Apenas em I.
Em I, II e III.
Apenas em IV.
Apenas em II.
Apenas em III.
Analise os conceitos abaixo:
Concordância verbal: concordância do verbo com o sujeito. Raramente, ocorre a concordância do verbo com outros termos.
Concordância nominal: concordância do adjetivo com o substantivo. Nesta, é indispensável lembrar que, em gramática, ou em linguística, adjetivo é não só o adjetivo propriamente dito, mas qualquer palavra que determine ou modifique o substantivo, como os pronomes possessivos, os demonstrativos, etc.
Diante desses dois conceitos, assine CV para as frases que o termo em destaque for concordância verbal e CN para quando for concordância nominal.
( ) João ou Pedro dirigirá o carro.
( ) Seguem inclusas as notas promissórias.
( ) Já é meio-dia e meia.
( ) Carlos e João ficaram tristes com a notícia.
A opção correta é:
CN, CV, CV, CN.
CV, CN, CN, CV.
CV, CV, CV, CV.
CN, CN, CN, CN.
CV, CV, CN, CN.
A concordância é um princípio linguístico que orienta a combinação das palavras na frase. Nesse sentido, sabemos que, por exemplo, os adjetivos concordam com os substantivos a que se referem em gênero e número. Já o verbo, concordará com o sujeito. Na Língua Portuguesa, há dois tipos de concordância: a verbal e a nominal.
A partir disso, analise as orações abaixo.
I. Uma porção de brinquedos ficou estragada.
II. Uma verdadeira multidão invadiu o campo.
III. A maior parte dos jornalistas noticiou o fato.
IV. Os sócios compareceram à assembleia, mas a maioria não votou.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
Em I, II, III e IV.
Em I, II e III.
Em II, III e IV.
Apenas em I.
Apenas em II.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Língua Portuguesa teve sua origem na língua latina, que era falada na região do Lácio, onde ficava a cidade de Roma. Como sabemos, a cidade de Roma prosperou em poucos séculos, tornando-se uma metrópole. Essa prosperidade atingiu, naturalmente, o idioma latino, principalmente no que tange às variações dessa língua
PORQUE
II. Estabelecer diferenças entre o latim vulgar e o latim clássico, no que tange às suas variantes linguísticas, são tão importantes para observar a constituição do Português como língua de um povo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
CN, CV, CV, CN.
CV, CN, CN, CV.
CV, CV, CV, CV.
CN, CN, CN, CN.
CV, CV, CN, CN.
A concordância é um princípio linguístico que orienta a combinação das palavras na frase. Nesse sentido, sabemos que, por exemplo, os adjetivos concordam com os substantivos a que se referem em gênero e número. Já o verbo, concordará com o sujeito. Na Língua Portuguesa, há dois tipos de concordância: a verbal e a nominal.
A partir disso, analise as orações abaixo.
I. Uma porção de brinquedos ficou estragada.
II. Uma verdadeira multidão invadiu o campo.
III. A maior parte dos jornalistas noticiou o fato.
IV. Os sócios compareceram à assembleia, mas a maioria não votou.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
Em I, II, III e IV.
Em I, II e III.
Em II, III e IV.
Apenas em I.
Apenas em II.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Língua Portuguesa teve sua origem na língua latina, que era falada na região do Lácio, onde ficava a cidade de Roma. Como sabemos, a cidade de Roma prosperou em poucos séculos, tornando-se uma metrópole. Essa prosperidade atingiu, naturalmente, o idioma latino, principalmente no que tange às variações dessa língua
PORQUE
II. Estabelecer diferenças entre o latim vulgar e o latim clássico, no que tange às suas variantes linguísticas, são tão importantes para observar a constituição do Português como língua de um povo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
Em I, II, III e IV.
Em I, II e III.
Em II, III e IV.
Apenas em I.
Apenas em II.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Língua Portuguesa teve sua origem na língua latina, que era falada na região do Lácio, onde ficava a cidade de Roma. Como sabemos, a cidade de Roma prosperou em poucos séculos, tornando-se uma metrópole. Essa prosperidade atingiu, naturalmente, o idioma latino, principalmente no que tange às variações dessa língua
PORQUE
II. Estabelecer diferenças entre o latim vulgar e o latim clássico, no que tange às suas variantes linguísticas, são tão importantes para observar a constituição do Português como língua de um povo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Algumas palavras da nossa língua foram “importadas” de palavras de outras línguas, isto é, há empréstimos linguísticos para que o nosso repertório vocabular expandisse e se expanda, ao longo dos tempos. A esses empréstimos linguísticos, os estudiosos denominam como adstrato. A respeito desse fenômeno, avalie as afirmativas:
I. Em relação ao português, os principais adstratos são o espanhol, o francês, o italiano, o alemão e o inglês.
II. O inglês é o idioma que mais interfere em outras línguas.
III. Em nosso cotidiano, utilizamos diversas palavras advindas de outras, como empréstimos linguísticos, como a expressão personal trainer para indicar “treinador particular” ou “treinador pessoal”.
IV. Submissão cultural e empréstimo linguístico são sinônimos, pois o que torna um empréstimo linguístico legítimo é a submissão cultural, quando há a diminuição cultural de um povo para que as palavras emprestadas sejam eficazes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) presente(s) em:
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
I e II.
II, III e IV.
I e IV.
I, II e III.
I e III.
Conforme Dias et al (2010), as flexões de substantivos e adjetivos, em latim, são conhecidas por meio das funções sintáticas que esses elementos exercem na frase. A essas flexões dá-se o nome de casos.
A partir disso, relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a correta associação desses casos da língua latina.
(1) Nominativo
(2) Genitivo
(3) Dativo
(4) Acusativo
(5) Vocativo
(6) Ablativo
( ) Para as funções de adjunto adverbial e de agente da voz passiva.
( ) Para as funções de objeto indireto e de complemento nominal.
( ) Para a função correspondente ao adjunto adnominal do português.
( ) Para as funções de sujeito e de predicativo do sujeito.
( ) Para as funções de objeto direto e de predicativo do objeto direto.
( ) Para a função de vocativo.
A sequência correta é:
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.
Conforme seus estudos, observamos que se dá o nome de regência a relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Essa, ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
Por meio do exposto, observe as orações a seguir.
I. Já assisti a esse filme quando morava na Rua Dias Ferreira.
II. Cassilda aspira ao cargo de chefe da seção.
III. Marcos não agradou aos diretores da empresa.
IV. Não assisti ao programa de televisão a que você se refere.
A(s) oração(ões) que está(ão) correta(s) quanto à regência verbal é(são).
6, 4, 3, 2, 1, 5.
6, 3, 1, 2, 4, 5.
6, 3, 2, 1, 4, 5.
6, 2, 3, 1, 4, 5.
6, 1, 3, 4, 2, 5.