A produção intelectual do Renascimento, seja na ciência, na filosofia ou nas artes, demonstrava interesse em superar as contradições entre o pensamento religioso medieval e o anseio de secularização da burguesia. Nesse contexto, as bases naturais e não-religiosas da educação renascentista destacam um processo de:

• consolidação do dogmatismo religioso.

• enfraquecimento do racionalismo clássico.

• fortalecimento do pensamento escolástico.

• declínio da arte barroca.

• secularização do pensamento.