Compreende-se que o processo educativo consiste na influência positiva de um sujeito sobre o outro. Pode-se afirmar, assim que, quando se tem como finalidade formar um sujeito independente, consciente, crítico, reflexivo e atuante a educação deve oportunizar que ele tenha em seu processo educativo ações que o oportunizem a desenvolver sua:

 

• obediência.

• passividade.

• memorização.

• heteronomia. 

• autonomia.