A avaliação é um componente imprescindível para a escola que busca a qualidade do processo ensino e aprendizagem. O Supervisor/Gestor Educacional deve ter em mente a avaliação, estimulando o estudo, trazendo princípios e conceitos para discussão coletiva. Na ressignificação da avaliação, podem constituir objeto de estudo dos professores:
Avaliação como processo psicológico e punitivo do aluno.
Avaliação centrada apenas nos conteúdos atitudinais.
Avaliação como meio de correções necessárias dos alunos e não dos professores e supervisores educacionais.
Avaliação mais ampla visando apenas a verificação quantitativa do conhecimento adquirido.
Avaliação do trabalho pedagógico e da aprendizagem dos alunos.