Diferentes autores compõem o que Fontana e Cruz (1997) chamam de abordagem inatista-maturacionista. Esta não é uma abordagem teórica única, contudo, todos os autores citados pelas autoras compreendem o desenvolvimento humano da mesma maneira e, por isso, são reunidos por elas como representantes da perspectiva inatista-maturacionista. Os principais autores citados dessa abordagem são Binet e Gesell. Sobre a abordagem inatista-maturacionista, analise as assertivas e assinale a alternativa correta: 

• Os pesquisadores da abordagem inatista-maturacionista objetivavam descrever os padrões de comportamento aprendidos em cada uma das séries escolares.

• Para a abordagem inatista-maturacionista, o desenvolvimento depende da aprendizagem.

• Essa perspectiva parte do princípio de que a maturação biológica e os fatores hereditários são os aspectos mais importantes para o desenvolvimento da inteligência da criança.

• Essa abordagem dá ênfase ao processo de aprendizagem dos comportamentos.

• Binet e Gesell discordavam quanto à importância da hereditariedade e da maturação. Binet entendia que hereditariedade era o fator mais importante, enquanto Gesell pressupunha que a maturação era mais determinante.