FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação.
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A partir das informações apresentadas acima, leia as afirmativas abaixo.
I. As políticas públicas que se referem a Educação Infantil orientam que educar significa criar situações de cuidados e brincadeiras, organizadas em função das características das crianças, favorecendo assim o seu desenvolvimento e aprendizado.
II.A educação infantil é o início de uma vida social mais ampla, a criança começa a ampliar seu mundo para além do convívio com a família, portanto necessita de um trabalho significativo com profissionais qualificados especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas.
III. As instituições de educação infantil devem ter um caráter assistencialista, ou seja, atender as necessidades físicas das crianças – higiene, alimentação e repouso - para a maioria dos pais dedicar com tranquilidade seu tempo ao trabalho.
IV. As práticas pedagógicas contemplam o educar por meio de situações de cuidados e brincadeiras, organizadas de forma que ajudem a promover um ensino integrado com as interações, permitindo que a criança conheça a si mesma enquanto indivíduo e consiga viver e conviver em sociedade.
Está correta apenas a sequência: