DAS COMUNIDADES PRIMITIVAS AO MUNDO MEDIEVAL


As informações sobre as questões africanas, na maioria das vezes, apresentam as dificuldades pelas quais alguns países passam. No entanto, esse continente possui muitos outros aspectos relevantes e pouco divulgados. A África pode ser vista como num caleidoscópio, de várias formas, tudo dependendo do olhar que se lança sobre sua história. De posse dessa informação, aponte a alternativa que expressa como a antiguidade africana, historicamente, tem sido vista e ensinada pela educação brasileira. 




  • A educação brasileira sempre foi comprometida com o ensino de culturas menores, ágrafas e sem expressão. 

  • A antiguidade africana sempre foi bem vista e valorizada nos currículos escolares pelos educadores brasileiros. 

  • Os educadores sempre se insubordinaram contra as determinações institucionais que determinavam a proibição do ensino sobre a cultura africana, visto que valorizavam essa cultura.

  • Existia uma postura de profunda indiferença em relação à antiguidade africana. 

  • O Egito, por si só, encarna o que chamamos de antiguidade africana, sendo ele altamente valorizado pela educação brasileira.