FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO


Leia, com atenção, os textos a seguir.

 

TEXTO I

Trabalhadores do Metrô

(Compositores: R. M. Santos e Walter Marques)

 

Vivendo na cidade grande

Na força da mocidade

Tinha ofício de armador

Armou do ferro da férrea necessidade

Pontes praças e pilares

Riquezas não desfrutou

Depois de tudo pronto

Tudo feito tudo arrumado

No bronze que foi lavrado

Só deu nome de doutor

O do prefeito, o do secretariado

E o do grande encarregado

Seu nome não encontrou

Bate zabumba pro povo fazer fuá

Tristeza de catacumba

No forró não pode entrar

Precisaria de uma placa que seria

Bem do tamanho da Bahia

Juazeiro a Salvador

Pra que coubesse

O nome de quem merece

De quem vive construindo

Homem, mulher e menino

Que é tudo trabalhador

Bate zabumba pro povo faz er fuá

Tristeza de catacumba

No forró não pode entrar

Zabumba ê...

 

TEXTO II

O agente histórico é o homem, e não o tempo. O homem é situado no tempo: nasce, vive e morre em determinado tempo da história; participa em diferentes medidas e de diferentes modos dos processos históricos que atravessam e sustentam o tempo de sua experiência humana. O homem é consciente de sua existência, de sua temporalidade, da condição de sua finitude.

 

Considerando os textos destacados, assinale a alternativa CORRETA.




  • A presença do homem na história é limitada ao tempo cronológico e repercute a ação humana como uma sucessão acumulativa de fatos sociais isolados.

  • As histórias individuais encontram-se sempre em conflito com as histórias coletivas, uma vez que o sentido das ações humanas é restrito ao tempo dos acontecimentos.

  • A condição abstrata do homem faz da história um fenômeno particular fora do tempo: toda ação se esgota no tempo em que se realiza e não atribui sentido à relação passado/presente.

  • O homem é um ser abstrato e, ainda que a sua materialidade esteja inserida na história, suas ações se esgotam sempre, no tempo em que se realizam.

  • As histórias individuais são partes de histórias coletivas e estas, portanto, são feitas no dia-a-dia por homens, mulheres e crianças, anônimos ou não.