CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA


Para obter a distância que a Lua estava acima do horizonte, dever-se-ia calcular uma distância que nunca poderia ser medida por um ser humano comum. Para resolver este problema, esticava-se o braço e se calculava quantos dedos comportava o espaço entre a Lua e o horizonte ou então, segurava-se um fio entre as mãos afastadas do corpo e se media a distância.

Os braços deveriam permanecer bem esticados para que a resposta fosse a mais fiel possível. A medida era diferente de uma medida comum e este modo foi o primeiro passo para medir um ângulo, objeto este que se tornou importantíssimo no contexto científico”. Disponível em: .

Os ângulos podem ser classificados de acordo com a abertura entre as semiretas que os compõem.

Com base nessa afirmação numere a segunda coluna de acordo com a primeira.


Angulos_2.jpg

É correto apenas o que se afirma em:




  • 4, 2, 3, 1

  • 3, 1, 4, 2

  • 3, 4, 2, 1

  • 4, 3, 1, 2

  • 2, 4, 3, 1