Antes da revolução romântica, três concepções estabeleciam as relações entre jogo infantil e a educação, quais são elas? Analise as assertivas abaixo e assinale a opção correta.

 

• A brincadeira como conduta livre; a recreação e o jogo como conduta típica e espontânea da criança.

•  A brincadeira; o uso da recreação favorecendo o ensino da educação física; e os recursos utilizados para ajustar o ensino às necessidades infantis.

• O uso do jogo como conduta típica e espontânea da criança; o diagnostico da personalidade do indivíduo e a recreação favorecendo o ensino da educação física recreação favorecendo o ensino da educação física.

• O uso do jogo como conteúdo escolar; o diagnóstico da personalidade infantil; e as brincadeiras cantadas.

• A recreação; o uso do jogo para favorecer o ensino de conteúdos escolares; e o diagnóstico da personalidade infantil e recurso para ajustar o ensino às necessidades infantis.