Vigotski entende que aprendizagem e desenvolvimento são dois processos distintos, mas que caminham juntos, entrelaçados. Para esse autor, a aprendizagem gera desenvolvimento. O indivíduo se desenvolve a partir da apropriação dos instrumentos e signos sociais, a partir de sua relação com o outros, em um constante processo de aprendizagem. Vigotski define dois importantes conceitos relacionados com a aprendizagem e o desenvolvimento: o nível de desenvolvimento real e a área do desenvolvimento iminente. A partir dos estudos de Vigotski, assinale a alternativa que melhor define o que é a área do desenvolvimento iminente.

• Diz respeito ao conjunto de conceitos abstratos, generalizações do pensamento que se desenvolvem a partir de um processo sistemático de ensino.

• São os processos de maturação e de desenvolvimento que já estão efetivos na criança.

• Diz respeito às funções que estão em processo de desenvolvimento, ao que a criança é capaz de fazer com o auxílio de perguntas, demonstrações e dicas.

• Diz respeito ao nível já adquirido de desenvolvimento das funções psicológicas.

• São o conjunto dos conceitos concretos baseados na experiência do indivíduo.