“O esquema corporal diz respeito à consciência que temos do próprio corpo, de suas partes, dos movimentos corporais, das posturas e das atitudes. A imagem do corpo representa para o ser humano uma forma de equilíbrio que, como núcleo central da personalidade, se organiza em um contexto de relações mútuas do organismo e do meio. Sendo assim, podemos dizer que o esquema corporal é a comunicação que a pessoa tem consigo mesma e com o meio. É um elemento básico, indispensável para a formação da personalidade – um dado mais concreto, real e permanente que a criança possui, ponto de referência para qualquer aprendizagem. Esse esquema possibilita o desenvolvimento de habilidades motoras, espaciais e temporais da criança – é base para todos os outros elementos. A caracterização da percepção do esquema corporal pela criança, dos 3 aos 12 anos, é classificada em três etapas: 1ª etapa – corpo vivido; 2ª etapa – corpo percebido ou descoberto; 3ª etapa – corpo representado.” (OLIVEIRA, 2016, p. 12).

Em relação aos estudos sobre a aprendizagem pelo movimento, especificamente sobre o esquema corporal,  as autoras do texto proposto ressaltam que a percepção do esquema corporal pela criança se classifica em três etapas evolutivas, sobre a etapa do Corpo representado - (de 7 a 12 anos), é correto afirmar que:

I. Nessa fase a criança é capaz de criar pontos de referência exteriores a seu corpo.

II. Nessa fase o “EU” se torna unificado e individualizado.

III. Nessa fase a criança já adquiriu as noções do todo e das partes do seu corpo.

IV. Nessa fase a imagem do corpo, para a criança, passa a ser antecipatória e não mais somente reprodutora.

 

Estão corretas apenas as afirmativas:

• II, III e IV.

• I, III e IV.

• I, II, III e IV.

• II e IV.

• I e IV.