DIFERENÇAS, DEFICIÊNCIAS: IMPLICAÇÕES NO ATO EDUCATIVO


Conforme apresentado no capítulo em estudo, o Transtorno do Espectro Autista é definido pelo Ministério da Educação e classificado pela organização Mundial da Saúde como, EXCETO:




  • Uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios: interações sociais, comunicação, comportamento focalizado e repetitivo.

  • Um transtorno mental caracterizado por padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento, interesses e atividades.

  • Um transtorno do desenvolvimento caracterizado, de maneira geral, por dificuldades nas áreas de comunicação e interação.

  • Um transtorno do desenvolvimento caracterizado por padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento, interesses e atividades.

  • Um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos.