LINGUÍSTICA II


Observe o texto publicitário e parte da letra da música de Gonzaguinha, a seguir.

 

Texto publicitário

Brasil. É bonito, é bonito, é bonito.

 

Revista Domingo. Jornal do Brasil, 29/10/2000.

(Embratur, Ministério do Esporte e Turismo, Governo Federal)

  

Letra de música

 

                      O Que É, O Que É?

Gonzaguinha

 

Eu fico

Com a pureza

Da resposta das crianças

É a vida, é bonita

E é bonita...

 

Viver!

E não ter a vergonha

De ser feliz

Cantar e cantar e cantar

A beleza de ser

Um eterno aprendiz...

 

(...)

E a vida!

E a vida o que é?

Diga lá, meu irmão

Ela é a batida

De um coração

Ela é uma doce ilusão

Hê! Hô!...

 

E a vida

Ela é maravilha

Ou é sofrimento?

Ela é alegria

Ou lamento?

O que é? O que é?

Meu irmão... (...)

 

Com base nos estudos realizados sobre os processos de coesão referencial e sequencial, analise as afirmações a seguir.

 

I) No texto publicitário, de incentivo ao turismo no Brasil, o predicado "é bonito" é repetido três vezes, intensificando e enfatizando a ideia.

II) No texto publicitário, podemos perceber a presença da coesão referencial, tendo em vista que o predicado "é bonito" faz referência ao primeiro termo "Brasil".

III) Tanto no texto publicitário como na letra de música temos a ocorrência da coesão sequencial, pois utilizam a recorrência de termos, como por exemplo: “É bonito, é bonito, é bonito” e “(...) é bonita/ E é bonita...”; “Cantar e cantar e cantar”.

IV) E a vida!

E a vida o que é?

Diga lá, meu irmão

Ela é a batida

De um coração

Ela é uma doce ilusão

Hê! Hô!...

 

E a vida

Ela é maravilha

Ou é sofrimento?

Ela é alegria

Ou lamento?

O que é? O que é?

Meu irmão...

 

Nessas estrofes o autor utilizou a coesão recorrencial por meio do paralelismo estrutural, reforçando a sua dúvida na definição do que é a vida.

 

São corretas APENAS as afirmações:




  • I, III e IV.

  • II e IV.

  • II, III e IV.

  • I, II e III.

  • I, II, III e IV.