A racionalidade proposta pelos iluministas buscava desenvolver uma educação baseada na capacidade de pensar como um valor fundamental, afastando-se do ensino da escolástica, utilizado no Antigo Regime. Assim, não fazia mais sentido manter a escola atrelada à Igreja, a educação vinculada à religião, nem aos interesses de uma única classe privilegiada.

 

Desse modo, é CORRETO afirmar que a educação e a escola na era moderna deveriam ser:

• obrigatória, não-religiosa e independente de privilégios de classes.

• não-obrigatória e com ênfase no estudo dos conteúdos de humanidades.

• obrigatória, não-religiosa e de acesso gratuito a todos os níveis de ensino.

• religiosa e com ênfase nos estudos das teorias da escolástica medieval.

• religiosa, não-obrigatória e de acesso gratuito no ensino elementar.