É fundamental que a noção de inclusão seja compreendida pela criança quando ela está construindo o conceito de número. Isso porque, num primeiro momento, a criança concebe o número independente do número seguinte, mas, depois, percebe que o número (sucessor) só existe por causa do seu antecessor. Pensando assim, ela compreende que uma quantidade maior contém uma menor, logo, a menor está incluída no maior.

Partindo dessa ideia, algumas atividades são essenciais para a formação da estrutura de classificação. Identifique as atividades que estão de acordo com o exposto:

I-            Organizar filas.

II-          Criar mosaicos com sementes.

III-        Classificar animais em vertebrados e invertebrados.

IV-         Montar coleções de objetos.

V-           Jogos de encaixe e empilhamento.

A alternativa que apresenta a resposta correta é:

• Todas estão de acordo.

• Apenas IV e V estão de acordo.

• Apenas I, III e V estão de acordo.

• Apenas I, III, e IV estão de acordo.

• Apenas  I e II estão de acordo.