De acordo com Piaget (1978), o conhecimento lógico-matemático, é uma construção que resulta da ação mental da criança sobre o mundo, construído a partir de relações que a criança elabora na sua atividade de pensar o mundo e também das ações sobre os objetos. Por isso, ela não pode ser ensinada por repetição ou verbalização.

Diante do texto acima, compreende-se que: 

I.O professor deveria criar situações que levem o discente a encontrar a solução correta, de acordo com seu nível de desenvolvimento.

II.O professor deveria criar situações que levem o discente a encontrar a solução através da mecanização constante.  

III. Os jogos e brincadeiras aplicadas de modo correto, respeitando a idade e série, traz benefícios na aprendizagem da criança.

 É correto o que se afirmar em:

• I e II apenas. 

• I apenas.

• II apenas.

• I e III apenas.