ARTE E EDUCAÇÃO


Leia com atenção o texto abaixo:

A expressão cênica na educação tem como objetivo principal a livre expressão da imaginação criativa da criança; o professor precisa estar convencido disso, para que a sua prática pedagógica enriqueça a proposta educativa da escola. Não podemos desenvolver essas atividades apenas para preencher o tempo das crianças ou para preparar um espetáculo para a comunidade em datas festivas, visando a promoção social da escola. A nossa preocupação primordial deve ser com o processo, pois ele é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança. O produto final é uma consequência desse processo. O uso de palcos, como ocorria nas apresentações “tradicionais”, não é necessário. As atividades podem ser desenvolvidas em sala de aula, pois o mais importante é oportunizar vivências criativas por meio de improvisações e a exteriorização de pensamentos e sentimentos.

 

Agora, coloque CF para as afirmativas que CONFIRMAM o texto, CT para as que CONTRARIAM o texto e E para as que EXTRAPOLAM (não estão contidas no texto) o texto.

(    ) O jogo simbólico pessoal refere-se ao jogo do “faz-de-conta” no qual a criança preocupa-se em “viver” a situação para simbolizar as realidades do mundo físico e social.

(    ) Na preparação das datas comemorativas, a escola conta com os professores para preparar bem as crianças da educação infantil visando ter um produto bem ensaiado para apresentar aos pais  e à comunidade.

(   )  O bom professor da educação infantil deverá dar margem para que as crianças se expressem livremente, evitando padronizações e comportamentos rígidos nas atividades de expressão cênica.

(   ) A expressão cênica, quando bem preparada,  é um meio da escola se  promover socialmente, pois os pais comparecem e se sentem felizes vendo o filho se apresentar no palco.

(    ) As atividades de expressão cênica são importantes para o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança e favorecem o desenvolvimento da capacidade expressiva do aluno.

 

A alternativa CORRETA está contida em: 





  • CF - E - CT - CF - CT.

  • E - CT - CT - CF - CF.

  • E - CT - CF - CT - CF.

  • CF - CT - E - CT - CF.

  • CF – CT - E - CF - CT.