DIDÁTICA


Numa sociedade em que novas concepções de homem, de mundo e de sociedade se configuram e que são requeridos novos valores intelectuais, morais e sociais, podemos afirmar que a escola até então praticada precisa mudar sua pedagogia.

Nesse sentido, Comenius propõe:

 




  • Que a educação continue incipiente, e que o desenvolvimento tecnológico e científico contribua para a manutenção da ordem já estabelecida.

  • O desenvolvimento humano, a individualidade, valorizando um conteúdo e uma forma atraente e fácil de aprender.

  • Que no desenvolvimento do ensino as concepções de mundo mais adequadas são as de manutenção da ordem social praticada na sociedade feudal.

  • Que a educação sistemática, desenvolvida na escola, seja privilégio de poucos mantendo as classes sociais estratificadas, sem mobilidade social.

  • Um método e uma forma de organizar a escola que priorize os valores de servidão e de educação para poucos.