A ação em prol de uma sociedade mais inclusiva demanda ressignificação dos conceitos e práticas educacionais, das concepções de aprendizagem e de ensino, uma sensibilização da sociedade e a eliminação de todas as barreiras. Assim, conforme estudamos, é necessário compreender que o paradigma da inclusão escolar apresenta um conceito bem mais amplo, uma vez que defende a inclusão de todos, e não somente as pessoas com deficiência – PcD. Dessa forma, os princípios basilares da inclusão são:

• Assegurar a escolarização dos estudantes com deficiência nas classes especiais e sistemas especiais de ensino.

• Os direitos das pessoas com deficiência, a garantia de atividades diferenciadas e o respeito à diversidade.

• A democratização do ensino, a universalização da escolarização e a flexibilização dos princípios, métodos e técnicas educacionais.

• A democratização do ensino, a integração escolar e a flexibilização dos princípios, métodos e técnicas educacionais.

• A democratização do ensino, a universalização da escolarização e a flexibilização do ensino regular e do ensino especial.