“O esquema corporal diz respeito à consciência que temos do próprio corpo, de suas partes, dos movimentos corporais, das posturas e das atitudes. A imagem do corpo representa para o ser humano uma forma de equilíbrio que, como núcleo central da personalidade, se organiza em um contexto de relações mútuas do organismo e do meio. Sendo assim, podemos dizer que o esquema corporal é a comunicação que a pessoa tem consigo mesma e com o meio. É um elemento básico, indispensável para a formação da personalidade – um dado mais concreto, real e permanente que a criança possui, ponto de referência para qualquer aprendizagem. Esse esquema possibilita o desenvolvimento de habilidades motoras, espaciais e temporais da criança – é base para todos os outros elementos. A caracterização da percepção do esquema corporal pela criança, dos 3 aos 12 anos, é classificada em três etapas: 1ª etapa – corpo vivido; 2ª etapa – corpo percebido ou descoberto; 3ª etapa – corpo representado.” (OLIVEIRA, 2016, p. 12).

Em relação aos estudos sobre a aprendizagem pelo movimento, especificamente sobre o esquema corporal,  as autoras do texto proposto ressaltam que a percepção do esquema corporal pela criança se classifica em três etapas evolutivas, sobre a etapa do Corpo percebido ou descoberto - (de 3 a 7 anos), é correto afirmar que:

I. Ao final dessa fase o “EU” se torna unificado e individualizado.

II. Programação mental de ações em pensamentos, a imagem do corpo passa a ser antecipatória e não mais reprodutora, a criança revela um grande trabalho mental.

III. Organização do esquema corporal devido a maturação da função de interiorização, essa organização auxilia a criança a desenvolver uma percepção centrada em seu próprio corpo.

IV. Maior domínio do corpo, maior dissociação dos movimentos, a criança adquire uma maior coordenação.

 

As  afirmativas corretas estão contidas em:

• I, apenas.

• I e II, apenas.

• III e IV, apenas.

• II e III, apenas.

• I, II, III e IV.