DIFERENÇAS, DEFICIÊNCIAS: IMPLICAÇÕES NO ATO EDUCATIVO
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008, o público da Educação Especial, são aqueles:
Estudantes com deficiências (sensoriais, físicas, intelectuais), estudantes com Transtorno do Espectro Autista e estudantes com Altas Habilidades/Superdotação.
Estudantes com deficiências (sensoriais, físicas, intelectuais), estudantes com dislexia, estudantes transtornos mentais, estudantes com hiperatividade, estudantes com Transtorno do Espectro Autista e estudantes com Altas Habilidades/Superdotação.
Estudantes com deficiências, estudantes com dislexia, estudantes transtornos mentais, estudantes com Transtorno do Espectro Autista.
Estudantes com deficiências, estudantes transtornos mentais, estudantes com hiperatividade, estudantes com Transtorno do Espectro Autista.
Estudantes com deficiências, estudantes com dislexia, estudantes transtornos mentais, estudantes com hiperatividade, estudantes com Transtorno do Espectro Autista.