CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA


Gérard Vergnaud, diretor de pesquisa do Centro Nacional de Pesquisa Científica (CNRS) da França, discípulo de Piaget, amplia e direciona, em sua teoria, o foco piagetiano das operações lógicas gerais, das estruturas gerais do pensamento, para o estudo do funcionamento cognitivo do “sujeito-em-situação”.

Vergnaude (1991) descreve que o Sistema de Numeração Decimal deve considerar:

  1. A articulação dos princípios do sistema de numeração com regras das operações matemáticas.
  2. O trabalho diferenciado com apenas uma base.
  3. O trabalho com diferentes bases.
  4. A exploração e ou manipulação de diferentes recursos pedagógicos.
  5. A exploração conceitual do significado dos números.

Estão corretas as alternativas:




  • 1, 2 e 3.

  • 1, 3, e  4.

  • 1, 2, 3, 4, e 5

  • 2, 3, e  4.

  • 1, 3, 4 e 5.