Gérard Vergnaud, diretor de pesquisa do Centro Nacional de Pesquisa Científica (CNRS) da França, discípulo de Piaget, amplia e direciona, em sua teoria, o foco piagetiano das operações lógicas gerais, das estruturas gerais do pensamento, para o estudo do funcionamento cognitivo do “sujeito-em-situação”.

Vergnaude (1991) descreve que o Sistema de Numeração Decimal deve considerar:

1. A articulação dos princípios do sistema de numeração com regras das operações matemáticas.
2. O trabalho diferenciado com apenas uma base.
3. O trabalho com diferentes bases.
4. A exploração e ou manipulação de diferentes recursos pedagógicos.
5. A exploração conceitual do significado dos números.

Estão corretas as alternativas:

• 1, 2 e 3.

• 1, 3, e  4.

• 1, 2, 3, 4, e 5

• 2, 3, e  4.

• 1, 3, 4 e 5.