Na contemporaneidade, a luta por uma escola democrática, que atenda a todos, tem levado diversos segmentos sociais a discutir e propor novos paradigmas para a educação. Existem propostas educativas atuais que buscam superar a lógica da escola graduada e preconizam novas formas de organizar e conceber o tempo e o espaço escolar.  Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que explicita o que essas novas propostas têm em vista.

 

• Facilitar o trabalho dos professores.

• Que o tempo não tem influência sobre nossa ações, rotinas e aprendizagens, sendo assim, a forma como o tempo escolar é organizado em nada irá interferir na aprendizagem ou não de nossos alunos.

• Uma educação multicultural e inclusiva, que seja capaz de atender aos diferentes ritmos e necessidades dos alunos.

• Atender às determinações da LDBEN 9394/96, que não permite mais a organização das escolas sob a forma de seriação.

• Desenvolver um trabalho em sala de aula de forma que todos os alunos sejam aprovados, tendo ou não alcançado os objetivos.