HISTÓRIA NA SALA DE AULA
Em relação ao ensino tradicional da história pode-se apontar como recorrentes os aspectos descritos nas seguintes assertivas:
I - A facilidade de elaboração e correção de questões que apresentam somente questões que estão absolutamente corretas ou absolutamente erradas, eliminando a discussão ou o refletir.
II - Em geral trabalha-se no ensino fundamental com a memorização de eventos que são repetidos no ensino médio sem mudança de enfoque, sem aprofundamento
III - No ensino tradicional, como dizia Paulo Freire, o professor pratica a "educação bancária depositando conhecimento na cabeça dos alunos".
É possível dizer que estão corretas as alternativas: