Gowdak e Martins (2002) afirmam que os avanços tecnológicos, principalmente na área de Ciências, foram notáveis nos últimos tempos. Consequentemente, a quantidade de conhecimento produzida foi surpreendente. Sendo assim, claro que a transmissão de todo esse conhecimento fica impraticável na sala de aula. Cabe, então, ao professor, tratar somente os assuntos mais relevantes e fundamentais para o desenvolvimento do aluno, capacitando-o:

• a continuar o seu processo de aprendizagem, exclusivamente na área das Ciências Sociais, de forma crítica, independente, e capaz de gerenciar problemas.

• a continuar o seu processo de aprendizagem, exclusivamente na área das Ciências Exatas, de forma crítica, independente, e capaz de gerenciar problemas.

• a continuar o seu processo de aprendizagem, em qualquer área do saber, de forma crítica, independente, e capaz de gerenciar problemas.

• a continuar o seu processo de aprendizagem, em algumas áreas dos saberes, de forma acrítica e tradicional.

• a continuar o seu processo de aprendizagem, exclusivamente na área das Ciências Naturais, de forma acrítica e tradicional.