O ambiente escolar é o lugar mais propício à leitura de textos literários, o lugar onde se configuram modos especiais de se ler esses textos. Para que o ensino de literatura atinja uma certa coerência é  necessário dar aos alunos  as ferramentas certas  para que eles possam construir uma leitura literária, ou seja, uma leitura mais adequada ao contexto escolar. 

De acordo com seus estudos, formar um leitor literário significa:

1)    Formar um leitor que  saiba escolher suas leituras, que aprecie construções e significações verbais de cunho artístico, que faça disso parte de seus fazeres e  prazeres.

2)    Fazer com que os leitores saibam usar estratégias  de leitura adequadas aos textos literários, aceitando o pacto ficcional proposto, com reconhecimento de marcas linguísticas de subjetividade, intertextualidade, etc, situando o texto em seu momento histórico de produção.

3)    Fazer com que os leitores extraiam o sentido que o texto traz, isto é que decodifiquem a sua mensagem   independente dos contextos de produção e recepção.

 

Estão CORRETAS as afirmativas:

• 1 e 3, apenas.

• 2, apenas.

• 1 e 2, apenas.

• 1,2 e 3.

• 2 e 3, apenas.