Segundo os PCN, a avaliação da aprendizagem da língua estrangeira deve ser:

• formativa, somativa e observando a capacidade de reproduzir listas de vocabulário.

• diagnóstica, contínua e observando a capacidade de reconhecer itens gramaticais.

• sistemática, somativa e observando a aquisição de habilidades gramaticais e lexicais.

• sistemática, somativa e observando a habilidade de interação social dos aprendizes.

• sistemática, contínua e observando conteúdos específicos, habilidades e competências.