EDUCAÇÃO INCLUSIVA

- Conforme estudamos, quanto ao aspecto educacional, Feuerstein denomina “Experiência de Aprendizagem Mediada” a relação entre mediador (professor) e mediado (aluno), quando esta envolve alguns critérios específicos, que de acordo com Fonseca (1995) são:




  • Transparência, Significação e Sentimento de Competência;

  • Intencionalidade e reciprocidade, Transparência, Significação e Sentimento de Competência;

  • Intencionalidade, Reciprocidade, Competência;

  • Intencionalidade, Mediação, Interação, Reciprocidade, Significado e Competência;

  • Intencionalidade e reciprocidade, Significação e Sentimento de Competência;