DIFERENÇAS, DEFICIÊNCIAS: IMPLICAÇÕES NO ATO EDUCATIVO


Conforme estudamos neste capítulo, os conceitos e estudos fundamentados no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), creditado a um grupo de professores da Universidade de Harvard, liderado por David Rose, tratam da relação entre diferentes contextos de aprendizagem e da transferência dessas aprendizagens para outros ambientes. Sobre o DUA é correto afirmar que:

A - O DUA tem por objetivo buscar respostas para as demandas sociais e garantir a plena participação de todos e ampliar as oportunidades de desenvolvimento de cada um.

B - O DUA pretende atender turmas cada vez mais heterogêneas, para garantir acesso aos conteúdos curriculares a estudantes que se diferenciam em termos de habilidades motoras, intelectuais e sensoriais.

C - Os princípios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), por se relacionarem ao conceito de Desenho Universal, podem auxiliar na organização e no planejamento das aulas e na sistematização da prática docente.

D – O DUA busca pela eliminação das barreiras: seja na escolha do material didático, seja na definição das estratégias pedagógicas, seja na eventual falta de conexão entre os conteúdos curriculares e o cotidiano dos estudantes, seja na construção dos instrumentos de avaliação, etc.

E – O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) utiliza três princípios orientadores: princípio do engajamento, princípio da representação e o princípio de ação e expressão.

Marque a sequência de alternativas corretas:




  • A, B, C, e E apenas

  • A, C, e E apenas

  • A, B e E apenas

  • B, C, D, e E apenas

  • A, B, C, D, e E