Uma das teorias do desenvolvimento humano mais conhecidas e estudadas por psicólogos e professores é a Teoria Psicossexual de Sigmund Freud. Sabemos que ele não era educador e não teve a intenção de aplicar seus conceitos e descobertas ao ensino-aprendizagem. Mas seus estudos sobre o desenvolvimento infantil, pode ajudar o professor em sala de aula.

 

Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- O professor que conhece as fases do  desenvolvimento segundo Freud (fase oral, anal, fálica, latência e genital), poderá entender certos comportamentos que seus alunos apresentam no dia a dia e saberá avaliar se essas fases estão sendo ou não bem vividas pelas crianças.

PORQUE

II- Por meio da aplicação dos conceitos psicanalíticos, o professor poderá contextualizar as situações acadêmicas, compreendendo as razões psicológicas que dificultam ou impedem a aprendizagem das crianças. De acordo com a faixa etária e as características da fase de desenvolvimento em que a criança se encontra, o professor poderá compreender, motivar e desafiar as crianças.

 

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

• As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

• A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

• As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

• As asserções I e II são proposições falsas.

• A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira