ORGANIZAÇÃO DOS TEXTOS ORAIS E ESCRITOS
Observe o texto publicitário e parte da letra da canção de Gonzaguinha, a seguir.
Texto publicitário
Brasil. É bonito, é bonito, é bonito.
Revista Domingo. Jornal do Brasil, 29/10/2000.
(Embratur, Ministério do Esporte e Turismo, Governo Federal)
Letra de música
O Que É, O Que É?
Gonzaguinha
Eu fico
Com a pureza
Da resposta das crianças
É a vida, é bonita
E é bonita...
Viver!
E não ter a vergonha
De ser feliz
Cantar e cantar e cantar
A beleza de ser
Um eterno aprendiz...
(...)
E a vida!
E a vida o que é?
Diga lá, meu irmão
Ela é a batida
De um coração
Ela é uma doce ilusão
Hê! Hô!...
E a vida
Ela é maravilha
Ou é sofrimento?
Ela é alegria
Ou lamento?
O que é? O que é?
Meu irmão... (...)
(Fonte: https://www.cifraclub.com.br › MPB › Gonzaguinha)
Com base nos estudos realizados sobre os processos de coesão referencial e sequencial, analise as afirmações a seguir.
I) No texto publicitário, de incentivo ao turismo no Brasil, o predicado "é bonito" é repetido três vezes, intensificando e enfatizando a ideia.
II) No texto publicitário, podemos perceber a presença da coesão referencial, tendo em vista que o predicado "é bonito" refere-se ao primeiro termo "Brasil".
III) Tanto no texto publicitário como na letra de música temos a ocorrência da coesão sequencial, pois utilizam a recorrência de termos, como por exemplo: “É bonito, é bonito, é bonito” e “(...) é bonita/ E é bonita...”; “Cantar e cantar e cantar”.
São corretas APENAS as afirmações: