Uma boa escola precisa de um diretor atuante, mas não preso à rotina de forma a impedir uma participação mais ampla e estratégica. 

Nesse sentido, de todas as alternativas, a seguir, qual não deve fazer parte da atuação de um bom diretor? Identifique-a:

I- distribuição de funções, ou seja, definir responsabilidades e conferir autonomia para a resolução de problemas.

II- ações como planejar, pois tudo o que é planejado tende a resultar em ações mais eficazes na resolução de problemas.

III- o atendimento ao aluno e às rotinas escolares serem sempre prioritários e movidos a prazos de urgência. 

IV- o registro e a avaliação devem receber a devida importância, uma vez que são ações imprescindíveis a uma gestão de sucesso.

V- convocação de vários profissionais para atuarem numa mesma questão, na verdade, isso é necessário para o bom andamento das rotinas escolares. 

A opção identificada é:

• I

• II

• IV

• V

• III