CURRÍCULO E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO
É importante destacar que, nas décadas de 80 e 90 do século XX, os Centros de Atenção Integral à Criança – CAICs – e os Centros Integrados de Educação Pública – CIEPs – foram construídos no âmbito de políticas públicas dos governos federal e estadual que buscavam implementar uma educação de tempo integral. Esses Centros possuíam uma arquitetura específica que possibilitava uma nova organização do espaço escolar para sobretudo, viabilizar o desenvolvimento de novas propostas educativas.
Essa arquitetura específica abrigava os seguintes espaços:
I- anfiteatro;
II- biblioteca;
III- videoteca;
IV- ginásio esportivo;
V- oficinas de arte;
VI- teatro de arena.
São corretas APENAS as alternativas: