METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL


Sobre a brincadeira introduzida plenamente na EDUCAÇÃO INFANTIL, podemos afirmar:

Marque abaixo – V nas afirmações verdadeiras e, F nas afirmações falsas.

(  ) É preciso deixar as crianças brincarem na escola o tempo todo que preferirem.

(  ) Se, ao brincar, a criança se envolve intensamente nas atividades que vivencia, é necessário organizar o currículo da educação Infantil, incorporando as brincadeiras no dia a dia da sala de aula, nas escolas. 

(  ) Não é suficiente deixar as crianças na escola brincarem o tempo todo, aleatoriamente, somente porque eles gostam e necessitam de brincar. 

(  ) É a intencionalidade da ação pedagógica do professor o maior diferencial da função pedagógica atribuída à educação Infantil, diante de outras funções especificas desse nível escolar.

(  ) É papel exclusivo do professor, na escola infantil, ditar as regras do jogo nas brincadeiras.

 

  A sequência correta que responde ao que se pergunta acima, está contida em: 




  • F,V,V,V,F.

  • V,F,V,F,F.

  •  F,V,F,V,F.

  • V,V,V,F,F.

  • V,V,V,V,V.Â