O planejamento não garante que tudo transcorra exatamente como imaginamos – mas nos deixa seguros quanto aos nossos objetivos, prepara-nos para as situações, mesmo que inusitadas!

Tudo isso requer do professor:

Marque com um X a única resposta correta.

• A capacidade para improvisar situações que porventura tratem o foco da aula, sem descaracterizar os objetivos que foram traçados inicialmente.

• A capacidade para lidar com situações rígidas que porventura oferecem o foco da aula, sem descaracterizar os objetivos que foram traçados inicialmente.

• A capacidade para lidar com imprevistos e situações que porventura mudem o foco da aula, sem descaracterizar os objetivos que foram traçados inicialmente.

• A capacidade para lidar com imprevistos e emoções que porventura apareçam e alterem a aula, sem caracterizar os objetivos que foram definidos no planejamento.

•  A capacidade para lidar com empáfias e situações que porventura mudem o foco da aula, sem desmascarar os objetivos que foram traçados inicialmente.