Segundo Ducrot, uma classe argumentativa é constituída de um conjunto de enunciados que podem igualmente servir de argumento para uma mesma conclusão ou posição (P). De outra forma, uma escala argumentativa ocorre quando dois ou mais enunciados apresentam gradação de força crescente no sentido dessa conclusão ou posição (P), entretanto, pode ocorrer, também, escala argumentativa com inversão de elementos, se esta mesma posição/conclusão for negada.

 

Agora, leia atentamente, o parágrafo a seguir:

 

“Fazer fofoca da vida alheia não é algo construtivo. Não possibilita o aproveitamento do tempo com tarefas produtivas. Não amplia o altruísmo e a fraternidade entre as pessoas, nem mesmo contribui com o desenvolvimento do fofoqueiro.”

 

Em relação ao parágrafo, pode-se afirmar que houve:

 

• Classe e escala argumentativas nulas.

• Ausência de sentidos argumentativos.

• Classe argumentativa.

• Escala argumentativa com conclusão/posição negada.

• Escala argumentativa com gradação de força crescente.