‘A atividade matemática escolar não é “olhar para coisas prontas e definitivas”, mas a construção e a apropriação de um conhecimento pelo aluno, que se servirá dele para compreender e transformar sua realidade.... Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem. Contudo, eles precisam estar integrados a situações que levem ao exercício da análise e da reflexão, em última instância, a base da atividade matemática’.

(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro03.pdf.p.19 ). 

Com base nesta citação e nos estudos realizados sobre a compreensão do nosso sistema de numeração pela criança, percebemos  que a mesma se torna muito mais fácil e com significado se utilizamos de recursos didáticos como  o ÁBACO, MATEIAL DOURADO e o QUADRO VALOR DE LUGAR. 

Isto posto, oriento que leia as afirmativas abaixo e assinale a única errada.

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• O número que está representado no Ábaco      é: 91.734

• Um dos mais antigos instrumentos de contagem é o Ábaco, podemos dizer que ele é um dos primórdios do computador. Ábaco significa quadro de contar. Os Ábacos mais antigos eram formados de sulcos feitos na areia, nos quais eram colocadas pedrinhas. Atualmente ele é formado por uma moldura de madeira com bastões paralelos, dispostos no sentido vertical ou horizontal.

• O número representado abaixo no quadro valor de lugar:  é: 5 143, ou seja, 3 unidades, 4 dezenas, 1 centena e 5 milhares.

  

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