Em nosso dia a dia, é comum encontrarmos pessoas conversando acerca de crescimento físico dos filhos, novos comportamentos e interesses apresentados pelos adolescentes, fases naturais da vida e perdas inevitáveis que ocorrem com o passar do tempo. Todos esses temas dizem respeito aos acontecimentos observados, esperados e que, dentro de certos limites, seguem um padrão sequencial ao longo da vida dos indivíduos. Dizem respeito a mudanças no ciclo de vida. Nota-se por esses exemplos, o quanto é vasto e diversificado o campo chamado desenvolvimento humano. (CARMO, 2012 p.146).

Por desenvolvimento entendemos todas as alterações que ocorrem dentro do ciclo de vida e que passam a fazer parte da constituição do indivíduo.

 

Disponível em https://bv4.digitalpages.com.br/?term=Fundamentos%2520Psicol%25C3%25B3gicos%2520da%2520educa%25C3%25A7%25C3%25A3o&searchpage=1&filtro=todos#/busca> Acesso em: 10 de jan. 2019.

 

Considerando as ideias apresentadas no texto, avalie as afirmações a seguir:

I- O crescimento físico, segue uma ordem cronológica com a previsão de certas atitudes mais ou menos predeterminadas pelos fatores biológicos, refere-se aos ganhos de estatura, peso, massa muscular  e habilidades motoras e é um dos fatores importantes de desenvolvimento humano.

II- As sequências ordenadas são um exemplo do desenvolvimento humano, são determinadas filogeneticamente, ou seja, são sequências típicas da espécie humana. Do nascimento até os primeiros passos o bebê apresenta uma sequência progressiva de habilidades, (posição fetal, de bruços, levanta a cabeça e o tórax, rola, senta, engatinha, fica de pé e anda).

III- Os eventos culturais compartilhados dizem respeito às práticas grupais e experiências oferecidas aos indivíduos e que são, em geral, vivenciadas por todos ou pela maioria dos membros de um dado grupo. Em uma população ribeirinha, por exemplo, as crianças desde cedo aprendem a nadar, pescar e remar, o que configura um dos fatores do desenvolvimento humano.

 

É correto o que se afirma em:

• I, II e III, apenas.

• II, apenas.

• III, apenas.

• I, apenas.

• I e III, apenas.