[...] ampliar o tempo de escola com recuperação paralela, em outro horário, não é o mesmo que implantar um currículo de formação – que inclui a instrução – em tempo integral que permita lidar com motivadores naturais das crianças e não apenas com motivadores artificiais baseados em nota ou avaliação informal. (FREITAS, 2004, p.28)

 

PORTANTO

 

[...] devemos ter em vista “uma educação proposta de educação em tempo integral – envolvendo a forma de ciclos – e não um ajuntamento de projetos variados e desconexos apenas para manter o aluno na escola”. (Daher, 2004).

 

A respeito destas asserções, assinale a alternativa correta:

 

• A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

• As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

• Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas.        

• A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

• As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira.