Leia a o trecho a seguir:

 

Didática é uma ramificação da pedagogia que tem como finalidade usar métodos e técnicas na aplicação de ensino. É uma forma prática que tem como base as teorias pedagógicas que analisam métodos convenientes para serem aplicados e que contribuam no processo de aprendizagem do aluno.

Áreas do conhecimento que pesquisam o comportamento humano como a Filosofia, Política, Psicologia, Antropologia, Sociologia, História, Biologia, Teorias da Comunicação dentre outros, estão incluídas e também fazem parte do processo de didática no que diz respeito ao aprendizado.

Dentro do processo didático várias estratégias são usadas com o intuito de levar o conhecimento e melhorar o aprendizado do aluno. (PORTAL, 2019, p.1).

 

(PORTAL Educação. O que é didática. Disponível em: )

 

 

Em seus estudos, você certamente percebeu que o bom professor sabe utilizar de forma produtiva os recursos existentes na escola, mesmo que sejam apenas “saliva e giz”. Considerando o trecho citado e seus estudos e, ainda, pensando no ambiente da sala de aula, julgue as afirmativas a seguir.

 

1. É imprescindível manter as carteiras uma atrás da outra, em fileira. Os alunos devem permanecer sentados, em seu lugar, durante toda a aula e em todas as aulas, sem a possibilidade de interagirem, uma vez que qualquer interação é prejudicial à memorização do conteúdo.
2. O professor deve preocupar-se com o espaço da sala de aula, atentando-se para fatores que podem estar prejudicando a atenção dos alunos como ventilação, frio, calor, ruídos excessivos, entre outros.
3. As carteiras devem ser dispostas de acordo com a atividade que será desenvolvida no momento pelo professor, tendo em vista seus objetivos pedagógicos e a metodologia a ser utilizada.
4. Transformar a sala de aula em um lugar aconchegante é fundamental ao ensino de linguagem, haja vista que as pessoas se sentem mais motivadas a participar, a se expressarem quando estão num ambiente de respeito e acolhimento.

 

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):

 

• 1 e 4

• 1, 3 e 4

• 1, 2 e 3

• 2, 3 e 4

• 1, 2, 3, 4