De acordo com Choppin (2004), os livros didáticos podem ser atribuídas quatro funções aos livros didáticos no contexto da educação escolar. As funções apresentas por Choppin são:

 

• referencial, ferramental, ideológica e cultural e documental.

• bibliográfica, instrumental, social e cultural e documental.

   

• bibliográfica, ferramental, doutrinadora e documental.

• referencial, instrumental, doutrinadora e cultural.

• referencial, instrumental, ideológica e cultural e documental.