Conforme as abordagens do capítulo de estudos, pode-se considerar como fontes para desenvolver o conteúdo de educação étnico-racial e da história e cultura afro-brasileira e indígena:

 

I – O conhecimento prévio dos alunos sobre o tema.

II – Os livros didáticos e paradidáticos.

III – Vídeos, fotografias ou outras fontes visuais.

IV – Textos de jornais, científicos e literários.

 

É correto o que se afirma em:

 

• II e IV, apenas.

• I e II, apenas.

• II e III, apenas.

• I, III e IV, apenas.

• I, II, III e IV.