LITERATURA INFANTIL


A frase Era uma vez... é ancestral e ainda nos dias de hoje tem a função de despertar o desejo de conhecer uma boa história. Ao ouvi-la, nossos sentidos imediatamente se aguçam, ficamos mais curiosos, alegres, emocionados, completamente envolvidos pelo novo, seduzidos pelas palavras, e, assim, rapidamente embarcamos no mundo imaginário da Literatura Infantil.

 

De acordo com o enunciado acima e seus estudos sobre a Literatura Infantil, é correto afirmar:

 

 

I. É comum pensar a Literatura Infantil como uma modalidade literária secundária, vista pelos adultos como algo ingênuo ou de entretenimento. A valorização é recente e, o contato com textos recheados de encantamento nos faz perceber o quanto ela é importante e carregada de significados.

 

II. Alçar um olhar cauteloso e crítico sobre a literatura oferecida às crianças é fundamental, pois as escolhas que fazemos carregam, implicitamente, crenças baseadas nas ações e nos perfis físicos ou psicológicos dos personagens, na linguagem literária e nos temas propostos.

 

III. A Literatura aponta “caminhos” em direção à nova mentalidade, transformando a educação das crianças e dos jovens. Dessa forma, é essencial que o professor esteja apto a realizar uma leitura atenta às obras a fim de detectar o que é realmente uma boa Literatura Infantil.

 

São corretas as afirmativas:




  • I e III apenas.

  • III apenas.

  • I e II apenas.

  • II apenas.

     

  • I, II e III.