METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA


O conceito de razão de grandezas é de grande utilidade na resolução de problemas do nosso dia-a-dia que envolvem o cálculo de chances de ocorrência de um certo evento.

Leia atentamente o que aconteceu com Cíntia em um dia de compras no shopping.

As lojas do shopping apresentavam as seguintes promoções:

 

 Após as compras, Cíntia recebeu 15 cupons amarelos, dos 45 000 cupons amarelos distribuídos pelo shopping e recebeu 5 cupons azuis, dos 10 000 cupons azuis distribuídos pelo shopping.

De acordo com os dados acima  a alternativa CORRETA é:




  • Como foram distribuídos mais cupons amarelos pelo shopping, a chance de Cíntia ganhar uma moto 0 km é menor do que a chance de ganhar um carro 0 km. 

     

  • Podemos considerar que em cada 1.000 cupons azuis distribuídos pelo shopping 1 pode ser considerado como sendo de Cíntia. 

  • A chance de Cíntia ser sorteada com os cupons azuis e ganhar um carro 0 km é 1,5 vezes menor do que a chance de ser sorteada com os cupons amarelos.

     

  • A razão  que é equivalente à razão , significa que em cada 5.000 cupons amarelos 2 pode ser considerado como sendo de Cíntia.

     

  • Como foram distribuídos menos cupons amarelos pelo shopping, a chance de Cíntia ganhar uma moto 0 km é maior do que a chance de ganhar um carro 0 km.