HISTÓRIA NA SALA DE AULA
Ao analisar uma imagem, um quadro, uma estátua com seus alunos, o professor deve ter em mente alguns pressupostos. Analise as assertivas abaixo observando quais estão corretas em relação ao uso de imagens em sala de aula.
I - O distanciamento no tempo entre o observador, o objeto de observação e o autor do objeto imprime diferentes entendimentos, uma vez que, as análises são feitas no presente em direção ao passado.
II - Ler uma imagem pressupõe partir de valores, problemas, inquietações e padrões do presente, que muitas vezes, não existiram ou eram muito diferentes no tempo da produção do objeto.
III - A imagem não é o retrato de uma verdade, nem a representação fiel de eventos ou de objetos históricos, assim como teriam acontecido ou assim como teriam sido.
Pode-se afirmar que as afirmativas corretas estão contidas em: