A brincadeira educativa ou o jogo educativo descrito por Kishimoto (2003) aparece com dois sentidos. Contudo podemos afirmar que:

1. sentido amplo: como material ou situação que permite a livre exploração em recintos organizados pelo professor, visando ao desenvolvimento geral da criança.
2. sentido restrito: como material ou situação que exige ações orientadas com vistas a aquisição ou treino de conteúdo específicos ou de habilidades intelectuais.
3. sentido restrito: como material ou situação que permite a livre exploração em recintos organizados pelo professor, visando ao desenvolvimento geral da criança.
4. sentido amplo: como material ou situação que exige ações orientadas com vistas a aquisição ou treino de conteúdo específicos ou de habilidades intelectuais.

 

Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta.

 

• 3 e 4

• 3 e 4

• 1 e 3

• Nenhuma das alternativas.

• 1 e 2